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幼兒園空間設(shè)計的原則有哪些?

發(fā)布時間:2022.07.27日 1103人瀏覽過

  幼兒園對孩子的成長起著重要的作用。因此,在我國,幼兒園往往是作為居住區(qū)的配套設(shè)施而存在的,幼兒園的空間設(shè)計需要遵循一定的原則。 但是,有些幼兒園在空間設(shè)計上仍然沿襲了老式的設(shè)計模式,而不能真正從孩子的需求角度展開設(shè)計,對孩子潛能的開發(fā)有一定的限制作用,本文簡單介紹下這些原則:

幼兒園空間設(shè)計,cr網(wǎng)絡(luò)

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  1、主體性原則

  在幼兒園設(shè)計的過程中堅持主體性原則,就是要求明確兒童才是幼兒園真正的主人,要求幼兒園的設(shè)計要滿足幼兒的喜好,尊重其主體性。幼兒園商業(yè)空間設(shè)計就其空間組織、建筑造型以及各種材料的顏色等運用都需要滿足幼兒的需求,使得幼兒園真正成為幼兒的童話世界。主體性原則對于幼兒人格的發(fā)展,對幼兒興趣和認知的發(fā)展都具有重要的作用。

  2、開放性原則

  開放性原則,幼兒園商業(yè)空間設(shè)計要求在幼兒園設(shè)計的過程中打破傳統(tǒng)的限制,變革舊式的空間組織模式,突破班與班之間的嚴格分離,在開放性原則的基礎(chǔ)上為幼兒創(chuàng)造最佳的交往模式,以滿足幼兒之間不同的交往需求。

  在進行設(shè)計時,需要考慮到開放性原則和幼兒語言發(fā)展的關(guān)系,通過開放的空間,促進相同年齡段和不同年齡段之間幼兒的交流,提高幼兒語言的運用能力,并增強溝通和學習的能力;幼兒園商業(yè)空間設(shè)計在設(shè)計的過程中還需要考慮到該原則和幼兒個性的發(fā)展。幼兒在剛進入幼兒園的時候具有強烈的自我為中心的傾向,通過集體生活,這種傾向會逐漸的消失,產(chǎn)生集體感,并且逐漸培養(yǎng)起社會生活的習慣和態(tài)度,所以說在堅持開放性原則進行空間設(shè)計時,一定要把握好幼兒的這一發(fā)展變化情況。

  3、游戲性原則

  現(xiàn)代幼兒教育認為,學齡前的幼兒主導活動就是游戲,游戲是促進幼兒全面發(fā)展的最有效方式。幼兒園商業(yè)空間設(shè)計要求在幼兒園設(shè)計之前要深入的了解幼兒教育的特點和形式,使得設(shè)計方案能夠最大限度地滿足幼兒的各類游戲需求。在設(shè)計的過程中堅持游戲性原則,對于幼兒的認知能力的發(fā)展具有較高的推動作用,幼兒在反映各類社會現(xiàn)實生活的游戲中能夠體驗各種社會活動的真正內(nèi)涵。除此之外,游戲能夠促進幼兒情感和人格的發(fā)展,對于豐富幼兒的情操和心理活動等具有重要的作用。

  幼兒園的空間設(shè)計,要根據(jù)兒童發(fā)展的不同階段特點、成長特點、關(guān)鍵期等不同的特點。例如,根據(jù)商業(yè)空間的形態(tài)和形象,設(shè)計獨特的氣味,優(yōu)化空間體驗。

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